我们的教师

教师和电子游戏平台的管理人员认为,学习是一种持续一生的过程,而正规的教育应该为以后的发展奠定了良好基础。我们认识到,学生的学习兴趣和动机是教育成功,因此是至关重要的,学校应该是为所有有关既是挑战和愉快的体验。

使用基于标准的指示,从州,国家和机构的标准制作的,我们创建一个共享的重点放在指导,帮助学生实现大学和职业准备。

我们的学术团队提供了多层次的教学框架,它提供的资源众多,解决每一个学生的学业要求。的支持力度有所不同,允许每名学生及时干预。通过个性化的学习计划,我们努力提供有针对性的和学生需要在密度的水平是响应这一需求,最早表现差异化教学。

基于精心挑选的评估,竭诚为差异化教学,优质的专业发展和真正的协作跨教师,专家,管理人员和家长,电子游戏平台认为,所有的学生都可以学习并达到高标准。


研究的学术领域

学生通过在连接学习,他们需要做出自己的学习更有意义。我们可以帮助我们的学生最好的办法是工作在我们的学术界连接我们的部门。其结果是,李已经挂学术部门到研究重点部门相结合,加强协作,共同实践,以及跨学科连接的学术领域。

学术领域是:

  • 人文学科:英语和社会研究
  • 干:科学,技术,工程和数学
  • 语言:全球语言 
  • 职业和技术教育:职业科学与职业途径
  • 国际计划和英语对其他语言者(ESOL)
  • Fine & Performing 艺术: Fine and graphic arts, theater, instrumental and vocal music, and dance

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学术部门

人文理念

人文可谓是人们如何处理学习和记录人类的经验。因为人类已经能够,我们已经使用了哲学,文学,宗教,艺术,音乐,历史和语言,了解和记录我们的世界。表达的这些模式都成为一些传统上归入人文伞的受试者。工艺和这些学科的内容为学生提供的机会,既能使,欣赏到他们周围的世界连接,这将加深他们对世界的理解以及他们在其中的地位。通过开发解释性和表达技巧,这些学科的关键,学生可以得到的是什么意思,是活的更复杂和更丰富的视图。


世界语言哲学

世界语言部门为学生准备的世界。我们认为,语言是人类经验的心脏。我们希望我们的学生有他们需要在经验充分参与的工具。其重点是在国家标准确定了语言学习我们的准备时间计划我们的学生在一个全球性的社会参与五个能力。在我们的节目,注重培养学生的沟通和第二语言表达自己,分享想法真实的能力。他们专注于文化,理解和欣赏自己以外的文化的丰富性的能力。他们专注于连接并配合语言学习其他学科领域,并创建一个更加多样化的角度理解他们周围的世界的能力。他们还注重参与和语言中建设社区。最后,我们的计划鼓励他们做出的语言和文化的比较,以帮助他们更好地了解世界自己的一席之地。这是我们的希望,我们的学生发展语言和文化,让他们在他们的生活在世界上所提供的多元化经营的热爱。


干理念

在科学,技术,工程和数学(STEM)教师致力于让所有学生在严谨和相关的调查,发现和解决问题。我们力争通过生产的毕业生谁问这个世界的问题和调查模式和连接,谁找出令人信服的问题和发现准备我们的大学,职业和生活的学生在一个日益技术和定量的世界/设计有效的解决方案,谁熟练运用技术和途径,以及谁的原因,并在各种情况下的精确沟通。


职业技术教育理念

电子游戏平台的职业和技术教育部门致力于为学生提供必要的技能,追求事业的关注的一个领域。我们确保学生获得他们需要的高技能,高工资,高需求的职业生涯做好准备的技能,技术知识,理论基础和现实世界的经验。我们力求帮助学生发现自己的兴趣和爱好,使他们能够选择的教育途径,可导致在高中,大学的成功,以及他们所选择的职业。


国际项目理念

在其整个历史研究所林登曾担任国际学生来自许多不同的国家。我们的任务是准备我们的非英语为母语的学生使用英语的学术和社会环境,以取得成功。我们致力于通过个性化的,严格的,全面的浸泡英语课的程序满足每个学生的学术和社会需求的重点放在学生的语言运用能力。打造的阅读,写作,口语及听力技能,同时开发词汇和语法的方案中心。我们完整的课程准备迎接我们的非母语为参加托福考试,在我们的学术课程的成功,在大学阶段学习英语的严格要求。

电子游戏平台是佛蒙特州虚拟学习合作社的成员之一。佛蒙特虚拟学习合作的作品与佛蒙特州的学校,方便学生网上课程全州。通过vtvlc提供的所有课程都是在网上随时随地访问。有关更多信息,请访问: www.vtvlc.org.

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