灵活的Lyndon Oftitute途径(翻转)

在一个不断变化的世界中,必须通过替代途径来加强世纪历史的课堂模型,以定制的替代路径,以满足每个学生的独特需求,兴趣和愿望。在Lyndon Institute,我们认识到在许多经验中的价值,通过哪些学习发生并努力为学生提供与学生自己一样多种多样的学习机会。有些选项包括但不限于:

  • 应用或基于工作的学习
  • 基于社区的学习
  • 职业和技术教育
  • 虚拟和混合学习
  • 重新注册
  • 早期大学
  • 传统课程
  • 独立研究

翻转任务

根据我们的使命,愿景和核心价值观,Lyndon Institute承诺:

  • 一个学者挑战性计划,激发了终身学习。
  • 一个参与和赋权的学术环境,培养利益并尊重每个学生的需求。
  • 一个安全和关怀的社区,灌输了每个学生的归属感,并支持个人的增长和探索。
  • 学生培养个人优势的不同课程和共同课程机会。
  • 将学生,教师和员工与校友,父母和全球各地的更广泛社区的父母和员工联系在一起的珍贵网络。

这些承诺都有一个共同的线程将它们绑在一起:每个学生的个性化学习机会。随着佛蒙特州颁布的第77次(毕业的灵活途径),2013年的需要为中学学习者提供高质量的学术和经验教育才变得更加重要。通过创建强大的计划,强调学生的兴趣,学术技能熟练程度和可转让技能,我们可以确保所有学习者都准备在大学或其选择的职业生涯中准备好职业。第77条意味着学习者提供了大量的独特路径,它只提供了秉承我们的使命,愿景和核心价值作为一个有远见的文件,可以帮助李成为国家,国家和全球教育的领导者。